หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร ชุดที่ 3

ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามหลักสูตร

ข้อใดไม่ใช่จุดหมายหลักสูตรฯ 2551

ข้อใดไม่ใช่หลักการหลักสูตรฯ 2551

.สิ่งใดที่นำไปใช้กำหนดเนื้อหา จัดหน่วยการเรียนรู้ จัดการเรียนการสอน เป็นเกณฑ์สำคัญในการวัดและประเมินผลเพื่อตรวจสอบคุณภาพผู้เรียน

จุดหมายของหลักสูตรฯ 2551 ต้องการให้เกิดกับผู้เรียนเมื่อจบการศึกษาระดับใดมากที่สุด

หากท่านได้รับแต่งตั้งเป็นครูผู้ช่วยท่านจะทำอะไรเป็นสิ่งแรกในการจัดการเรียนรู้

วิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด

ใครมีบทบาทสำคัญในการนำหลักสูตรไปใช้เพื่อพัฒนาที่แท้จริง

ส่วนใดของหลักสูตรฯ 2551 เป็นเป้าหมาย สำหรับพัฒนาเด็กและเยาวชน

ข้อใดไม่จัดอยู่ในวิสัยทัศน์ของหลักสูตรฯ 51