หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร ชุดที่ 3

ใครมีบทบาทสำคัญในการนำหลักสูตรไปใช้เพื่อพัฒนาที่แท้จริง

ข้อใดไม่ใช่หลักการหลักสูตรฯ 2551

ข้อใดไม่จัดอยู่ในวิสัยทัศน์ของหลักสูตรฯ 51

ข้อใดไม่ใช่จุดหมายหลักสูตรฯ 2551

ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามหลักสูตร

หากท่านได้รับแต่งตั้งเป็นครูผู้ช่วยท่านจะทำอะไรเป็นสิ่งแรกในการจัดการเรียนรู้

จุดหมายของหลักสูตรฯ 2551 ต้องการให้เกิดกับผู้เรียนเมื่อจบการศึกษาระดับใดมากที่สุด

.สิ่งใดที่นำไปใช้กำหนดเนื้อหา จัดหน่วยการเรียนรู้ จัดการเรียนการสอน เป็นเกณฑ์สำคัญในการวัดและประเมินผลเพื่อตรวจสอบคุณภาพผู้เรียน

ส่วนใดของหลักสูตรฯ 2551 เป็นเป้าหมาย สำหรับพัฒนาเด็กและเยาวชน

วิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 สอดคล้องกับข้อใดมากที่สุด